INTERVENCION PSICOEDUCATIVA EN AUTISMO

OBJETIVOS               DURACION EN HORAS     120

 

Algunos de los casos a los que se enfrenta el experto en atención temprana y que presenta una mayor incidencia en el desarrollo de los niños, son los que forman parte de los conocidos como TEA, o trastornos del espectro autista. Conocer las claves para identificarlos y tratarlos a tiempo resulta fundamental. A través de este programa se ofrece la formación necesaria, estableciendo para ello los siguientes objetivos formativos:

Aprender las diferentes características en el desarrollo del niño con trastorno del espectro autista.
Conocer como afecta la salud primaria en el Autismo.
Intervenir psicoeducativamente con el alumno con autismo.
Conocer los diferentes tipos de trastornos generalizados del desarrollo, así como su clasificación y diagnóstico diferencial.
Saber interpretar las diferentes alteraciones del espectro autista: socialización, comunicación, comportamiento, anticipación y flexibilidad, y de simbolización.
Identificar y evaluar a un niño para la detección temprana y su diagnóstico

TEMARIO

TEMA 1 Trastornos del neurodesarrollo, Trastorno del Espectro Autista
TEMA 2 Características del Desarrollo del Niño con TEA
TEMA 3 Alteraciones del Espectro Autista
TEMA 4 Autismo y Salud
TEMA 5 Detección Temprana y Diagnóstico
TEMA 6 Intervención Psicoeducativa
Ejercicio práctico: Calidad de vida y autismo
Ejercicio práctico: Cuadro de diagnóstico.
Ejercicio práctico: Alteraciones del espectro autista.
 

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